Responsable ingénierie de la formation professionnelle

K2132   Services à la personne et à la collectivité · Formation initiale et continue

Le métier de Responsable ingénierie de la formation professionnelle appartient à la famille « Services à la personne et à la collectivité » (code ROME K2132) : environ 158 000 personnes l’exercent en France, le salaire moyen avoisine 2 611 € net par mois, 35 offres d’emploi sont en ligne actuellement, son taux de retour à l’emploi atteint 39 %.

Définition

Le Responsable ingénierie de la formation professionnelle est chargé de concevoir, développer, mettre en œuvre et optimiser des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et aux objectifs pédagogiques des organismes pour lesquels il travaille. Conçoit et développe des programmes de formation adaptés aux besoins des entreprises et des apprenants Supervise la mise en œuvre des projets de formation et assure leur qualité pédagogique Collabore avec des experts du domaine pour intégrer les dernières innovations pédagogiques Évalue l'efficacité des formations et propose des améliorations continues Gère les ressources matérielles et humaines nécessaires à la réalisation des formations Peut participer à des conférences et des séminaires professionnels pour rester à jour sur les tendances du secteur

Aussi appelé : Concepteur(trice) organisateur(trice) en formation, Concepteur-animateur / Conceptrice-animatrice de formation, Concepteur-formateur / Conceptrice-formatrice, Didacticien / Didacticienne, Chef / Cheffe de projet e-formation, Concepteur / Conceptrice pédagogique e-formation.

Compétences et savoirs

Compétences mobilisées et savoirs associés à ce métier (référentiel ROME 4.0, France Travail).

Conseil, Transmission

  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • Concevoir des modules de formation
  • Concevoir des référentiels de formations
  • Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
  • Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
  • Définir la progression pédagogique
  • Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
  • Enseigner, développer des compétences
  • Faciliter des sessions de formation en utilisant des outils interactifs
  • Promouvoir l'auto-formation parmi les apprenants
  • Développer des programmes de formation adaptés aux besoins de l'entreprise
  • Gérer les ressources matérielles pour les formations
  • Proposer des solutions de formation innovantes
  • Gérer les supports de formation
  • Evaluer régulièrement les outils de support technique pour leur pertinence
  • Mettre en place des évaluations formatives et sommatives
  • Organiser des formations continues pour le personnel
  • Proposer des améliorations des méthodes d'enseignement
  • Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
  • Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon
  • Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
  • Organiser l'espace pédagogique
  • Réaliser un catalogue de formation
  • Transmettre des bases théoriques, des techniques et gestes en combinant plusieurs modalités pédagogiques
  • Innover dans les méthodes pédagogiques utilisées
  • Identifier et analyser les besoins en formation, en collaboration avec les services RH, les managers et les parties prenantes
  • Réaliser des études et des diagnostics pour définir les objectifs pédagogiques
  • Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
  • Travailler avec des experts de contenu pour garantir la qualité et la pertinence des ressources pédagogiques
  • Planifier et organiser la mise en œuvre des dispositifs de formation
  • Coordonner l’intervention des formateurs et animer certaines sessions de formation, si nécessaire
  • Assurer la veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation
  • Assurer une veille sur les innovations pédagogiques

Qualité

  • Etablir des critères d'évaluation des formations pour garantir leur qualité
  • Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
  • Réaliser le bilan pédagogique d'une formation
  • Développer des stratégies d'amélioration continue
  • Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition

Organisation

  • Utiliser les outils numériques

Stratégie de développement

  • Concevoir et gérer un projet
  • Développer des partenariats avec des institutions pour enrichir les programmes de formation

Management

  • Animer, coordonner une équipe
  • Superviser la coordination des programmes de formation

Gestion des Ressources Humaines

  • Gérer les ressources humaines
  • Elaborer des plans de formation adaptés aux besoins du personnel

Développement des compétences

  • Participer à des sessions de formation continue et à des conférences professionnelles

Savoir-être professionnels

Faire preuve de rigueur et de précisionOrganiser son travail selon les priorités et les objectifsEtre ouvert aux changements

Savoirs

Domaines d'expertise

  • Analyse des besoins de formation
  • Approches collaboratives en formation
  • Conception de programmes de formation
  • Intégration des soft skills dans les programmes de formation
  • Méthodes d'enseignement pour adultes
  • Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne
  • Management opérationnel
  • Gestion des ressources humaines
  • Théories de l'apprentissage
  • Maîtrise du pack Office (Word, Excel, Outlook, PowerPoint)
  • Gestion de projets innovants

Techniques professionnelles

  • Techniques d'évaluation formative et sommative
  • Techniques d'animation de groupes
  • Techniques de e-learning
  • Techniques de feedback constructif
  • Techniques de formation à distance
  • Techniques de formation collective
  • Techniques de formation en présentiel
  • Techniques de formation individuelle
  • Techniques de gestion administrative

Normes et procédés

  • Gestion de projet

Produits, outils et matières

  • Plateformes de formation en ligne
  • Logiciels de conception pédagogique

Certifications et habilitations

  • Licence pro mention gestion et accompagnement de projets pédagogiques
  • Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
  • Licence pro mention métiers de la formation et du conseil pour les transitions agricoles, environnementales et sociales
  • Licence pro mention métiers du conseil et de la formation des adultes
  • Master mention sciences de l'éducation
  • Master mention sciences de l'éducation et de la formation
  • Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention encadrement éducatif
  • Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation

Conditions et contexte de travail

Environnement, horaires, public, statuts et structures dans lesquels ce métier s'exerce le plus souvent (référentiel ROME 4.0, France Travail). Repères indicatifs, variables selon le poste.

Conditions d'exercice

  • Déplacements professionnels
  • Station assise prolongée
  • Travail en mode projet

Horaires et rythme

  • Travail en journée

Statuts d'emploi

  • Salarié secteur privé (CDI, CDD)
  • Salarié secteur public

Structures qui emploient

  • Entreprises et milieux professionnels
  • Organisme de formation

Secteurs qui emploient ce métier : Enseignement et formation · Conseil, orientation et formation.

Études et formations

Certifications officielles enregistrées au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) menant à ce métier — du niveau 3 (CAP) au niveau 8 (doctorat).

  • Formateur animateur — Niveau 4 (Bac, Bac pro) · GROUPE PROMOTRANS / AFTRAL · fiche RNCP (nouvel onglet)
  • Consultant formateur — Niveau 5 (Bac+2 : BTS, DUT) · SIPCA · fiche RNCP (nouvel onglet)
  • Coach professionnel — Niveau 6 (Bac+3/4 : licence, BUT) · ALLIANCE COACHS · fiche RNCP (nouvel onglet)
  • Langues et sociétés (fiche nationale) — Niveau 7 (Bac+5 : master, ingénieur) · UNIVERSITE DE LORRAINE / UNIVERSITE D'ORLEANS / UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE / AVIGNON UN · fiche RNCP (nouvel onglet)
  • Formateur d'adultes (DUFA) — Niveau 5 (Bac+2 : BTS, DUT) · UNIVERSITE DE NOUVELLE CALEDONIE / UNIVERSITE TOULOUSE II / UNIVERSITE DE LILLE / AVIGNON · fiche RNCP (nouvel onglet)
  • Sciences du langage (fiche nationale) — Niveau 7 (Bac+5 : master, ingénieur) · UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III / UNIVERSITE DE POITIERS / UNIVERSITE DE PARIS · fiche RNCP (nouvel onglet)
  • Moniteur sur simulateur de vol — Niveau 5 (Bac+2 : BTS, DUT) · MINISTERE DES ARMEES · fiche RNCP (nouvel onglet)
  • Etudes sur le genre (fiche nationale) — Niveau 7 (Bac+5 : master, ingénieur) · NANTES UNIVERSITE / UNIVERSITE TOULOUSE II / UNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE / UNIVER · fiche RNCP (nouvel onglet)

Se former via le CPF : 1 676 formations éligibles au Compte personnel de formation mènent aux certifications de ce métier, pour un prix moyen constaté de 4 572 € — 4 260 personnes y sont entrées en formation en 2025. Source : Mon Compte Formation (Caisse des Dépôts), catalogue 2026.

Coût rapporté au salaire : ce prix moyen équivaut à environ 1,4 mois du salaire net estimé du métier (3 300 €/mois), avant toute prise en charge du CPF ou d'un financeur.

Parcours détaillés, débouchés et établissements : voir aussi la fiche officielle de l'ONISEP.

Voir les formations sur l'ONISEP (nouvel onglet)

Évolutions de carrière

Métiers vers lesquels évoluer (mobilités ROME).

Tension de recrutement

La DARES classe la difficulté de recrutement de la famille « Formateurs » en catégorie 5/5 — Fortes tensions (2021).

À l'échelle locale, le recrutement est jugé en tension forte dans 75 départements sur les 85 où l'indicateur est publié (DARES, 2021).

Environ 19 500 demandeurs d'emploi (catégorie A) sont inscrits dans cette famille de métiers (2020), après un pic à 19 500 en 2020.

10 00015 00020 00019 500199720082020

Indicateurs au niveau de la famille professionnelle. Source : DARES.

Retour à l'emploi

39 % des demandeurs d'emploi de ce métier retrouvent un emploi de plus d'un mois au cours du trimestre (taux de retour à l'emploi par code ROME).

Source : France Travail — accès à l'emploi des demandeurs d'emploi (2025T2).

Environ 1 040 recrutements (embauches) ont été enregistrés pour ce métier au cours du trimestre — France Travail, 2025T3.

Perspectives à l'horizon 2030

D'après les projections « Les Métiers en 2030 » (DARES × France Stratégie), la famille « Formateurs » devrait offrir environ 53 800 postes à pourvoir entre 2019 et 2030 : 8 500 créations nettes d'emploi et 45 300 départs en fin de carrière à remplacer.

84 % des postes à pourvoir viennent du remplacement des départs en retraite, et non de créations d'emploi : ce métier recrute d'abord pour renouveler ses effectifs vieillissants — un débouché durable pour qui s'y forme aujourd'hui, d'autant que 1 676 formations CPF y mènent.

Profil de la profession (DARES) : ce sont majoritairement des professions intermédiaires (techniciens, agents de maîtrise). Le total des postes à pourvoir d'ici 2030 équivaut à environ 34 % de l'emploi de 2019 (créations et départs cumulés).

Tension à l'horizon 2030 — d'après la DARES, l'arrivée de jeunes débutants ne couvrirait qu'une partie des besoins : il resterait de l'ordre de 10 100 postes à pourvoir au-delà (environ 19 % des besoins de recrutement), signe de difficultés d'embauche durables — un contexte favorable à qui s'y forme aujourd'hui. (besoins de recrutement − jeunes débutants, projection DARES).

Scénario de référence, cumul 2019-2030, au niveau de la famille professionnelle. Source : DARES × France Stratégie, « Les Métiers en 2030 » (2022).

Qui exerce ce métier aujourd'hui ?

Profil des personnes actuellement en emploi dans cette famille professionnelle — enquête Emploi (INSEE) exploitée par la DARES, 2023-2025. Population de référence : environ 154 000 personnes.

Évolution de l'emploi

50 000100 000150 000200 000153 800200420142024

De 2004 à 2024, le nombre de personnes exerçant ce métier a augmenté de +71 % (90 000 → 154 000).

Âge

Côté pyramide des âges, c'est un effectif plutôt âgé : 42 % ont 50 ans ou plus, ce qui laisse présager de nombreux départs en retraite à remplacer.

De gauche (15-24 ans) à droite (60 ans et plus) — moins de 30 ans : 9 % · 30-49 ans : 49 % · 50 ans et plus : 42 %.

Statut d'emploi

  • CDI61 %
  • Indépendants24 %
  • CDD13 %
  • Apprentis1 %
  • Intérim0 %

Niveau de diplôme

  • Aucun / brevet4 %
  • CAP-BEP9 %
  • Bac12 %
  • Bac+222 %
  • Bac+3/421 %
  • Bac+5 et +30 %
  • En études2 %

Temps de travail : 25 % des personnes exercent à temps partiel — une part élevée, fréquente dans ce type de métier, dont 8 % en situation de sous-emploi (elles souhaiteraient travailler davantage).

Horaires décalés : part des personnes amenées à travailler 6 % la nuit, 13 % le dimanche, 29 % le samedi (au moins occasionnellement).

Ancienneté et mobilité : 33 % occupent leur emploi depuis 10 ans ou plus, 19 % souhaitent en changer.

Employeurs

80 % relèvent du secteur public (État, collectivités, hôpitaux).

80 % Secteur public · 5 % TPE (< 10 salariés) · 7 % 10 à 50 salariés · 6 % 50 à 500 salariés · 1 % 500 salariés et +.

Principaux secteurs employeurs : Enseignement (91 %).

Revenus des indépendants : parmi les non-salariés de ce métier, 36 % déclarent un revenu d'activité inférieur à 10 000 € par an (ou un déficit) (revenu annuel d'activité, DARES).

Repère complémentaire : la DARES situe le salaire net médian de la profession autour de 2 240 €/mois (enquête Emploi, mesure et champ différents du salaire indiqué en haut de page).

Source : DARES — Portrait statistique des métiers (nomenclature des familles professionnelles, FAP 2021). Répartitions au niveau de la famille professionnelle du métier.

Où ce métier est le plus présent

Régions concentrant le plus d'emplois de la famille « Formateurs » (DARES).

Île-de-France (37 618)Auvergne-Rhône-Alpes (21 174)Occitanie (16 481)Nouvelle-Aquitaine (14 617)

Où ce métier rémunère le mieux

Salaire mensuel moyen des personnes en poste, par région (France Travail) — au niveau de la famille professionnelle, et pouvoir d'achat immobilier correspondant (m² achetables avec un mois de salaire, prix DVF 2024).

RégionSalaire moyen≈ m² / mois de salaireNiveau
Île-de-France 2 811 € 0,5 m²
Pays de la Loire 2 718 € 1 m²
Guyane 2 691 € —
Auvergne-Rhône-Alpes 2 649 € 0,9 m²
Corse 2 613 € 0,6 m²
Bretagne 2 604 € 1 m²

Le salaire brut ne dit pas tout : ajusté au prix de l'immobilier, c'est en Grand Est que ce salaire va le plus loin — un mois de travail y permet d'acheter environ 1,4 m², contre 0,5 m² dans la région la moins favorable du tableau.

Où exercer ce métier ? Les départements les plus favorables

Croisement de trois données réelles : la tension de recrutement (plus elle est forte, plus les postes se libèrent), le salaire régional du métier et le coût du logement. Le pouvoir d'achat immobilier est le nombre de m² qu'un mois de salaire permet d'acheter localement.

Département Tension de recrutement Salaire régional Pouvoir d'achat (m² / mois)
Haute-Marne 5/5 forte 2 528 € 2,1 m²
Meuse 5/5 forte 2 528 € 2 m²
Allier 5/5 forte 2 649 € 1,9 m²
Cher 5/5 forte 2 561 € 1,9 m²
Aisne 5/5 forte 2 502 € 1,8 m²
Mayenne 5/5 forte 2 718 € 1,7 m²
Orne 5/5 forte 2 553 € 1,7 m²
Deux-Sèvres 5/5 forte 2 538 € 1,7 m²

Classement des départements les plus favorables du point de vue d'un candidat (débouchés + pouvoir d'achat). Le salaire est mesuré au niveau régional (France Travail), la tension par département (DARES 2021), le prix au m² par département (DVF 2024).

Dernières offres d'emploi

Offres les plus récentes pour ce métier en France, sur 35 au total.

Salaire brut moyen annoncé dans les offres : 3 073 €/mois (équivalent mensuel, sur 51 offres chiffrées collectées)

Donnée indicative issue des annonces (montant brut), à distinguer du salaire net médian INSEE.

Salaire brut moyen constaté : environ 4 231 €/mois (estimé à partir du salaire net observé par l'INSEE, secteur privé) — France Travail relève 2 611 € net/mois pour les personnes en poste : salaire par expérience →.

2 000 €3 000 €4 000 €5 000 €6 000 €27/06/2606/07/2603/08/2631/08/2628/09/26

Répartition par type de contrat (relevé du 28/09/2026) :

49 % CDI 43 % CDD 9 % Intérim

Temps de travail : 100 % à temps plein, 0 % à temps partiel (parmi les offres le précisant).

Expérience demandée :

34 % Débutant accepté 49 % De 1 à 3 ans 9 % Plus de 3 ans 9 % Exigée (non précisée)
0 %50 %100 %05/07/2610/08/2628/09/26

Part de chaque type de contrat parmi les offres, relevé après relevé.

Où recrute-t-on ? Répartition des annonces de responsable ingénierie de la formation professionnelle par département

Concentration des annonces collectées pour le métier de responsable ingénierie de la formation professionnelle. Passez sur un département pour le détail ; cliquez pour sa fiche.

Ain : donnée insuffisanteAisne : donnée insuffisanteAllier : donnée insuffisanteAlpes-de-Haute-Provence : donnée insuffisanteHautes-Alpes : donnée insuffisanteAlpes-Maritimes : 1 annoncesArdèche : donnée insuffisanteArdennes : donnée insuffisanteAriège : donnée insuffisanteAube : donnée insuffisanteAude : donnée insuffisanteAveyron : donnée insuffisanteBouches-du-Rhône : 8 annoncesCalvados : 2 annoncesCantal : donnée insuffisanteCharente : donnée insuffisanteCharente-Maritime : 1 annoncesCher : donnée insuffisanteCorrèze : donnée insuffisanteCôte-d'Or : 1 annoncesCôtes-d'Armor : donnée insuffisanteCreuse : donnée insuffisanteDordogne : donnée insuffisanteDoubs : donnée insuffisanteDrôme : 4 annoncesEure : 1 annoncesEure-et-Loir : donnée insuffisanteFinistère : 2 annoncesCorse-du-Sud : donnée insuffisanteHaute-Corse : donnée insuffisanteGard : 3 annoncesHaute-Garonne : 6 annoncesGers : donnée insuffisanteGironde : 3 annoncesHérault : 3 annoncesIlle-et-Vilaine : 5 annoncesIndre : donnée insuffisanteIndre-et-Loire : 9 annoncesIsère : 2 annoncesJura : donnée insuffisanteLandes : donnée insuffisanteLoir-et-Cher : donnée insuffisanteLoire : 4 annoncesHaute-Loire : donnée insuffisanteLoire-Atlantique : donnée insuffisanteLoiret : 2 annoncesLot : 2 annoncesLot-et-Garonne : donnée insuffisanteLozère : donnée insuffisanteMaine-et-Loire : donnée insuffisanteManche : 1 annoncesMarne : donnée insuffisanteHaute-Marne : donnée insuffisanteMayenne : 1 annoncesMeurthe-et-Moselle : 2 annoncesMeuse : donnée insuffisanteMorbihan : donnée insuffisanteMoselle : donnée insuffisanteNièvre : donnée insuffisanteNord : 1 annoncesOise : 5 annoncesOrne : donnée insuffisantePas-de-Calais : 1 annoncesPuy-de-Dôme : donnée insuffisantePyrénées-Atlantiques : donnée insuffisanteHautes-Pyrénées : donnée insuffisantePyrénées-Orientales : 1 annoncesBas-Rhin : 4 annoncesHaut-Rhin : donnée insuffisanteRhône : 5 annoncesHaute-Saône : donnée insuffisanteSaône-et-Loire : 2 annoncesSarthe : donnée insuffisanteSavoie : donnée insuffisanteHaute-Savoie : 1 annoncesParis : 14 annoncesSeine-Maritime : donnée insuffisanteSeine-et-Marne : 1 annoncesYvelines : 3 annoncesDeux-Sèvres : 1 annoncesSomme : 1 annoncesTarn : 1 annoncesTarn-et-Garonne : donnée insuffisanteVar : donnée insuffisanteVaucluse : 1 annoncesVendée : donnée insuffisanteVienne : donnée insuffisanteHaute-Vienne : donnée insuffisanteVosges : donnée insuffisanteYonne : donnée insuffisanteTerritoire de Belfort : donnée insuffisanteEssonne : 2 annoncesHauts-de-Seine : 12 annoncesSeine-Saint-Denis : 1 annoncesVal-de-Marne : 3 annoncesVal-d'Oise : 3 annonces

Départements les plus actifs : Paris (14) · Hauts-de-Seine (12) · Indre-et-Loire (9) · Bouches-du-Rhône (8) · Haute-Garonne (6). Source : offres France Travail collectées, échelle relative — la carte s'affine à chaque relevé.

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    FRANGELI · France
    CDI · 35H/semaine Travail en journée
    24 Mois · Conseil pour les affaires et autres conseils de gestion · publiée le 21/09/2026

    Notre client, leader dans le secteur de la formation professionnelle continue dans les domaines de la Production et de la Maintenance des systèmes automatisés, recherche des FORMATEURS VACATAIRES en France (notamment en…

Offres diffusées par France Travail — cliquez pour voir le détail et postuler sur le site officiel. Relevé le 28/09/2026.

Voir toutes les offres sur France Travail (nouvel onglet)

Ce métier relève de la famille Services à la personne et à la collectivité (référentiel ROME, code K2132) — voir tous les métiers de la famille.

Se reconvertir : des métiers proches qui recrutent

Depuis le métier de responsable ingénierie de la formation professionnelle, voici des pistes de reconversion proches de vos compétences — issues des mobilités du référentiel ROME — vers des métiers où des postes existent réellement : chaque piste est classée selon la tension de recrutement mesurée par la DARES et le nombre d'offres d'emploi actuellement en ligne. Voir la page reconversion →

Métier Compétences communes Tension de recrutement Où ça recrute le plus Salaire net estimé
Directeur / Directrice des Ressources Humaines (DRH) 1 (3 %) 5/5 forte Sarthe, Paris, Charente-Maritime 4 627 €/mois
Coordinateur / Coordinatrice pédagogique 8 (16 %) 5/5 forte Sarthe, Paris, Charente-Maritime 3 500 €/mois
Conseiller consultant / Conseillère consultante en formation 5 (15 %) 5/5 forte Sarthe, Paris, Charente-Maritime 4 627 €/mois
Responsable formation professionnelle en entreprise 4 (19 %) — — 4 627 €/mois

Mobilités professionnelles du référentiel ROME 4.0 (France Travail), croisées avec la tension de recrutement par département (DARES, 2021) et le salaire net mensuel estimé du métier cible. « Où ça recrute » indique les départements où chaque métier est le plus en tension. Le pourcentage rapporte les compétences ROME communes aux deux métiers.

Questions fréquentes sur le métier de Responsable ingénierie de la formation professionnelle

Quel est le salaire d’un Responsable ingénierie de la formation professionnelle ?

D’après France Travail, un professionnel de cette famille de métiers gagne en moyenne 2 611 € net par mois : environ 2 341 € en début de carrière et jusqu’à 2 705 € pour un profil expérimenté.

Le métier de responsable ingénierie de la formation professionnelle recrute-t-il ?

Environ 35 offres d’emploi sont actuellement en ligne pour ce métier en France (France Travail). Les tensions de recrutement sont jugées fortes (catégorie 5/5, DARES).

Combien de personnes exercent ce métier ?

Environ 158 000 personnes exercent un métier de la famille « Formateurs » en France (DARES, 2018).

Est-il facile de retrouver un emploi dans ce métier ?

Environ 39 % des demandeurs d’emploi de ce métier retrouvent un emploi de plus d’un mois au cours du trimestre (France Travail).

Dans quelle région ce métier est-il le mieux rémunéré ?

C’est en Île-de-France que ce métier rémunère le mieux, avec un salaire moyen d’environ 2 811 € par mois.

Vers quels métiers se reconvertir depuis le métier de responsable ingénierie de la formation professionnelle ?

Les mobilités du référentiel ROME croisées avec la tension de recrutement (DARES) désignent notamment : Directeur, Coordinateur et Conseiller consultant. Ces métiers partagent une partie des compétences du responsable ingénierie de la formation professionnelle et offrent des débouchés réels (offres d’emploi en ligne et tension de recrutement).

Ce métier aura-t-il des débouchés d’ici 2030 ?

Oui : les projections « Les Métiers en 2030 » (DARES × France Stratégie) estiment à environ 53 800 le nombre de postes à pourvoir dans la famille « Formateurs » entre 2019 et 2030, en additionnant les créations nettes d’emploi et les départs en fin de carrière à remplacer.

Quelles études pour devenir responsable ingénierie de la formation professionnelle ?

8 certifications officielles enregistrées au RNCP mènent à ce métier, par exemple : Formateur animateur, Consultant formateur et Coach professionnel. Niveaux de qualification : du niveau 4 (Bac, Bac pro) au niveau 7 (Bac+5 : master, ingénieur). Source : France Compétences.

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