Educateur en locomotion ou Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) : que choisir ?

Les deux métiers offrent une rémunération proche, autour de 1 998 € net par mois. Côté débouchés, accompagnant des élèves en situation de handicap (aesh) recrute le plus actuellement (208 offres en ligne contre 153).

En matière de stabilité, educateur en locomotion offre davantage de CDI (91 % contre 56 %). Le temps partiel y est fréquent — jusqu'à 57 % des postes accompagnant des élèves en situation de handicap (aesh) —, un point à intégrer selon votre projet de vie.

L'accès diffère nettement : educateur en locomotion s'exerce le plus souvent avec un niveau CAP-BEP, quand accompagnant des élèves en situation de handicap (aesh) requiert plutôt un Bac — une formation plus longue, mais généralement mieux rémunérée. Côté formation, 18 certifications RNCP mènent à educateur en locomotion et 6 à accompagnant des élèves en situation de handicap (aesh), dont beaucoup éligibles au CPF.

À l'horizon 2030, educateur en locomotion présente les perspectives les plus favorables : les besoins de recrutement y dépasseraient l'arrivée de jeunes débutants (projections DARES × France Stratégie). Ce sont par ailleurs deux métiers très féminisés.

Pour qui ? En résumé, tout dépend de vos priorités : si vous visez une formation courte → educateur en locomotion ; si vous cherchez des débouchés immédiats → accompagnant des élèves en situation de handicap (aesh). Au-delà des chiffres, pesez aussi les conditions de travail et vos affinités personnelles — chaque fiche métier les détaille.