Directrice / Directeur d'établissement d'arts plastiques

Pilote le projet de l'établissement dans le cadre des programmes nationaux des diplômes préparés et du développement culturel de la collectivité. Organise et coordonne l'action pédagogique et administrative. Impulse les actions et garantit leur cohérence, définit des projets innovants en favorisant des partenariats, organise la communication générale de l'établissement

Fonction publique territoriale

Offres d'emploi

14 offres ont été diffusées récemment pour ce métier sur le portail officiel Choisir le Service Public, principalement en catégorie A, dont 21 % avec une possibilité de télétravail.

Où ça recrute

Seine Saint-Denis (93) (2)
Hérault (34) (2)
Saône et Loire (71) (1)
Bas Rhin (67) (1)
Aude (11) (1)

Voir les offres sur Choisir le Service Public — source : DGAFP.

Activités principales

Élaboration d'un projet d'établissement et organisation des études
Animation de la réflexion et de l'innovation pédagogique
Conseil et orientation des étudiants
Coordination et pilotage des projets pédagogiques
Élaboration et mise en œuvre d'un programme d'éducation artistique et d'action culturelle
Recherche, création et production artistique
Enseignement dans un domaine ou une spécialité
Participation à des commissions et jurys
Conduite d'expertise
Commissariat d'expositions
Rédaction de textes critiques ou théoriques
Aide à la décision et mise en œuvre des orientations d'une politique publique

Compétences

Connaissances

Cadre réglementaire de l'enseignement supérieur
Évolutions technologiques et sciences appliquées
Réseaux d'experts et de personnalités qualifiées
Cadre réglementaire d'un jury
Méthodes de l'ingénierie de formation
Sciences de l'éducation
Organisation des pratiques artistiques en Europe
Techniques de recherche en sciences humaines et en sciences appliquées
Réseaux des établissements d'enseignement, débouchés professionnels, qualification des différents domaines professionnels de la création artistique
Modalités de professionnalisation des artistes
Méthodes d'ingénierie de projet appliquée à la pédagogie et à l'enseignement artistique
Acteurs et dispositifs de l'enseignement artistique, de l'Éducation nationale

Savoir-faire

Élaboration d'un projet d'établissement et organisation des études :
Définir un projet d'établissement
Décliner les orientations politiques dans l'organisation générale de l'établissement
Organiser les spécialités et esthétiques par cursus, par domaine pédagogique, par option et mention
Superviser la conception et la mise en œuvre des cursus d'enseignement
Veiller à la conformité des enseignements avec les programmes et les instructions ministérielles et interministérielles
Suivre la réalisation des programmes d'enseignement et de recherche
Mettre en œuvre et coordonner les modalités d'évaluation des cursus
Animation de la réflexion et de l'innovation pédagogique :
Sensibiliser aux évolutions artistiques, techniques, pédagogiques et sociales
Diffuser et animer l'information sur les recherches en sciences de l'éducation
Inscrire le projet dans le fonctionnement des réseaux sur son territoire

Conditions d'accès et d'exercice

Conditions générales Travail en bureau au sein d'une école supérieure d'art Déplacements fréquents auprès du réseau de l'établissement et dans le cadre de projets Horaires irréguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public Rythme de travail avec des pics d'activité (préparation budgétaire, événements artistiques, etc.) Disponibilité à l'égard de l'équipe pédagogique, des étudiants et des partenaires

Tendance et évolution

Évolutions relatives aux politiques publiques, au cadre institutionnel et réglementaire Développement de nouvelles pratiques, expressions et concepts plastiques Évolution statutaire, pédagogique et culturelle de l'enseignement supérieure artistique en France et à l'étranger Réforme des diplômes d'enseignement ; schémas d'orientation pédagogique Développement des intercommunalités en matière de politiques culturelles Politiques sociales et culturelles locales ; développement des modes de concertation et des dispositifs partenariaux et contractualisés Développement des projets d'établissement et des problématiques de pédagogie, de création et de diffusion culturelle Évolution des métiers visés par la formation supérieure diplômante dispensée (design industriel, communication graphique, etc.) Contexte général des politiques de formation : cadre réglementaire européen relatif à l'accomplissement et à l'harmonisation des cursus ; reconnaissance des diplômes et validation des acquis de l'expérience Création d'établissements publics de coopération culturelle Pluridisciplinarité du spectacle vivant Autonomie des universités et projets de recherche d'enseignement supérieur Évolutions organisationnelles et managériales Développement des logiques de transversalité et de management par projet, de travail en réseau Évolutions techniques et technologiques Développement du lien entre technologies de l'information et de la communication, virtualité, outils numériques et création artistique ; du lien entre art et applications technologiques ou industrielles

Rémunération

La rémunération de ce métier dépend du versant (Fonction publique territoriale) et de la catégorie. Consultez les salaires de la fonction publique par versant et catégorie (A, B, C).

Questions fréquentes

Comment accéder au métier directrice d'établissement d'arts plastiques dans la fonction publique ?

Dans quelle fonction publique exerce-t-on ce métier ?

Le métier directrice d'établissement d'arts plastiques relève de la Fonction publique territoriale. Les rémunérations dépendent du versant et de la catégorie (voir les salaires de la fonction publique).

Source : DGAFP — Répertoire des métiers de la fonction publique (RMFP). Retour : métiers « Enseignement et Formation ».