Conseillère principale / Conseiller principal d'éducation

Le conseiller principal d’éducation organise et coordonne la politique éducative de l'établissement, le suivi des élèves et l'organisation du service « vie scolaire » afin de permettre à chaque élève de bénéficier des meilleures conditions d’apprentissage en vue de son épanouissement personnel et de sa réussite scolaire. Participer aux instances de l'établissement (conseils d'administration, comités d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement, conseils de classe, conseils pédagogiques, conseils de discipline, équipes de suivi et de scolarisation, etc.), et aux réunions d’équipe de direction, le cas échéant. Encadre, Organise et anime l’action éducative et la vie scolaire de l’établissement afin de favoriser des conditions et un climat scolaire propice à l'épanouissement personnel et à la réussite scolaire des élèves.

Fonction publique de l'État

Offres d'emploi

85 offres ont été diffusées récemment pour ce métier sur le portail officiel Choisir le Service Public, principalement en catégorie A.

Principaux employeurs

  • Grande chancellerie de la Légion d'honneur (2)

Où ça recrute

  • Seine Maritime (76) (20)
  • Eure (27) (6)
  • Bas Rhin (67) (6)
  • Aisne (02) (4)
  • Manche (50) (4)

Voir les offres sur Choisir le Service Public — source : DGAFP.

Activités principales

  • Conseiller le chef d'établissement et les membres de la communauté éducative
  • Participer à l’élaboration d’une politique éducative d’établissement, en permettant aux élèves de s'approprier les règles de vie collective, de se préparer à exercer leur citoyenneté, de se comporter de manière plus autonome et de prendre des initiatives, de s'insérer dans la vie sociale et professionnelle.
  • Contribuer à une citoyenneté participative (conseils de vie collégienne et lycéenne) et accompagner les élèves dans l'apprentissage de la citoyenneté et de manière générale, contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre des parcours éducatifs.
  • Assurer le suivi pédagogique et éducatif individuel et collectif des élèves, en lien étroit avec l’équipe de l’établissement (direction, professeurs, personnel social et de santé, les autres professionnels de l’établissement…) et les partenaires, le cas échéant
  • Assurer des relations de confiance avec les familles ou les représentants légaux des élèves
  • Organiser l'espace scolaire et la gestion du temps au sein de l'externat, de la demi-pension et de l'internat (le cas échéant) et contribuer à la qualité du climat scolaire
  • Assurer le fonctionnement du service vie scolaire de l’établissement et animer l’équipe des personnels placer sous son autorité
  • Organiser et animer la vie scolaire en lien avec l’équipe de direction
  • Assurer l'organisation et la gestion du temps et des activités des élèves à chaque fois qu'ils ne sont pas sous la responsabilité d'un membre des équipes pédagogiques
  • Collaborer avec les personnels de l’établissement à l’organisation des activités éducatives et périscolaires
  • Assurer un suivi des élèves au sein de la communauté éducative en lien avec les familles
  • Établir des relations et des contacts directs avec l’élève et ses parents quant au suivi scolaire et au suivi du comportement

Compétences

Connaissances

  • Fonctionnement du système éducatif et des dispositifs d’orientation des élève
  • Philosophie de l’éducation
  • Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
  • Organisation de l’enseignement, de la formation professionnelle et agricole le cas échéant
  • Sociologie de l’éducation et sociologie des organisations
  • Notions de secourisme, premiers secours
  • Notions juridiques notamment les droits et les obligations du fonctionnaire (déontologie)
  • Maitrise des outils de communication, notamment « l’écoute active »
  • Facteurs, processus et prévention du décrochage scolaire, de harcèlement/cyber harcèlement, de la radicalisation
  • Construction des compétences psychosociales (taxonomies et dispositifs)
  • Projet d’établissement
  • Règlement intérieur de l’établissement

Savoir-faire

  • Agir de manière éthique et responsable
  • Gérer son temps de travail, prioriser, planifier et déléguer
  • Elaborer une stratégie, une politique, un projet
  • Diriger, organiser et animer une équipe
  • Gérer une situation de stress, rester maître de soi
  • Gérer un conflit, une situation de crise et mener une médiation
  • Faire preuve d'empathie, savoir créer une relation de confiance
  • Savoir susciter l’adhésion de la communauté éducative
  • Travailler au sein d’un collectif
  • Accompagner une ou des personnes tel un service
  • Anticiper une situation à risque
  • Communiquer en dialoguant avec des interlocuteurs variés

Savoir-être

Etre attentif, anticiper les risques et faire preuve de réactivitéCommuniquer de manière appropriée suivant les publics et les situationsIncarner, faire vivre et transmettre les valeurs de la RépubliqueFaire preuve d’esprit d’initiativeAvoir le sens du relationnelSavoir travailler en équipeFaire preuve de discrétion

Conditions d'accès et d'exercice

Travail de nuit en internat possible Permanences administratives et permanences de sécurité

Rémunération

La rémunération de ce métier dépend du versant (Fonction publique de l'État) et de la catégorie. Consultez les salaires de la fonction publique par versant et catégorie (A, B, C).

Questions fréquentes

Comment accéder au métier conseillère principale d'éducation dans la fonction publique ?

Travail de nuit en internat possible Permanences administratives et permanences de sécurité

Dans quelle fonction publique exerce-t-on ce métier ?

Le métier conseillère principale d'éducation relève de la Fonction publique de l'État. Les rémunérations dépendent du versant et de la catégorie (voir les salaires de la fonction publique).

Source : DGAFP — Répertoire des métiers de la fonction publique (RMFP). Retour : métiers « Enseignement et Formation ».