Accompagnante / Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap

Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) sont des personnels chargés de l'aide humaine. Ils ont pour mission de favoriser l'autonomie de l'élève en situation de handicap, qu'ils interviennent au titre de l'aide humaine individuelle, de l'aide humaine mutualisée ou de l'accompagnement collectif.

Fonction publique de l'ÉtatFonction publique territoriale

Offres d'emploi

317 offres ont été diffusées récemment pour ce métier sur le portail officiel Choisir le Service Public, principalement en catégorie C.

Principaux employeurs

  • INSTITUT NATIONAL DE JEUNES SOURDS DE PARIS (2)
  • Etablissement Public Local d'Enseignement Agricole Thuré (1)
  • INSTITUT NATIONAL DE JEUNES SOURDS DE BORDEAUX (1)
  • L'Université d'Angers (1)

Où ça recrute

  • Alpes Maritimes (06) (34)
  • Seine Maritime (76) (30)
  • Haute Garonne (31) (21)
  • Puy de Dôme (63) (18)
  • Nièvre (58) (15)

Voir les offres sur Choisir le Service Public — source : DGAFP.

Activités principales

  • Les activités des personnels chargés de l'aide humaine sont divisées en trois domaines qui regroupent les différentes formes d'aides apportées aux élèves en situation de handicap, sur tous les temps et lieux scolaires (dont les stages, les sorties et voyages scolaires)
  • L'accompagnement des élèves favorise les actes de sa vie quotidienne, l'accès aux activités d'apprentissage (scolaires, éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou professionnelles), les activités de la vie sociale et relationnelle
  • Les AESH participent aux réunions des équipes et contribuent à la mise en œuvre du projet personnalisé de scolarisation (PPS) et de son suivi
  • Sous l’autorité de l’enseignant et avec son accord, ils peuvent échanger avec la famille de l’élève dans le respect de l’obligation de discrétion professionnelle

Compétences

Connaissances

  • Connaissance du système éducatif et de son environnement
  • Connaissance des principes fondamentaux de la scolarisation d’un élève en situation de handicap
  • Connaissance des niveaux de scolarité des élèves accompagnés
  • Connaissance des différents modes d’accompagnement d’un élève en situation de handicap

Savoir-faire

  • Assurer les conditions de sécurité et de confort des élèves
  • Aider aux actes essentiels de la vie des élèves
  • Favoriser la mobilité des élèves (aider à leur installation matérielle ; permettre et faciliter leurs déplacements dans ou à l’extérieur de l’établissement dans le cadre des activités scolaires)
  • Stimuler les activités sensorielles, motrices et intellectuelles en fonction de l’élève tout en utilisant des supports adaptés
  • Soutenir l’élève dans la compréhension et dans l’application des consignes
  • Prévenir et gérer les situations d’isolement ou de conflit

Savoir-être

Avoir le sens du relationnelSavoir travailler en équipeFaire preuve de discrétion

Rémunération

La rémunération de ce métier dépend du versant (Fonction publique de l'État, Fonction publique territoriale) et de la catégorie. Consultez les salaires de la fonction publique par versant et catégorie (A, B, C).

Questions fréquentes

Dans quelle fonction publique exerce-t-on ce métier ?

Le métier accompagnante d'élèves en situation de handicap relève de la Fonction publique de l'État, de la Fonction publique territoriale. Les rémunérations dépendent du versant et de la catégorie (voir les salaires de la fonction publique).

Source : DGAFP — Répertoire des métiers de la fonction publique (RMFP). Retour : métiers « Enseignement et Formation ».